„Passt das so? Und wenn ich es drehe…?“ „Wow, der Luftballon wird ja groß!“ „Wo ist denn jetzt die Murmel?“
Solche und ähnliche Sätze waren vom 14. – 22. März im Sachunterrichtsraum öfter zu hören, denn in dieser Zeit forschten die Vorschulkinder der Usinger Kindertagesstätten an vielfältigen Stationen zu mathematischen und physikalischen Themen. Da wurden Spiegelbilder und Schatten erzeugt, Murmelbahnen gebaut sowie mit Wasser und Luft experimentiert. Daran hatten alle Kinder sichtlich Spaß und gelernt haben sie auch noch was dabei.
